Điều Kiện Cần Có

Trung tâm Khu vực Vịnh Đông (RCEB) phục vụ người khuyết tật phát triển ở mọi lứa tuổi. Chúng tôi cũng phục vụ trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi chậm phát triển cũng như những người có nguy cơ cao bị khuyết tật phát triển hoặc những người có nguy cơ bị khuyết tật phát triển. Nếu bạn nghĩ rằng bạn, con bạn hoặc ai đó mà bạn biết có thể gặp rủi ro hoặc có thể bị khuyết tật phát triển, vui lòng xem lại thông tin này và liên hệ với trung tâm khu vực của chúng tôi.

Khuyết tật phát triển được xác định như thế nào để đủ điều kiện RC?

Khuyết tật phát triển được luật California định nghĩa là khuyết tật trí tuệ, bại não, động kinh và tự kỷ. Các tình trạng khuyết tật đáng kể khác liên quan chặt chẽ đến khuyết tật trí tuệ hoặc cần điều trị tương tự như điều trị theo yêu cầu của người khuyết tật trí tuệ có thể đủ điều kiện nhận dịch vụ. Sự khởi đầu của những tình trạng này phải trước 18 tuổi; tiếp tục, hoặc có thể được cho là sẽ tiếp tục vô thời hạn và tạo thành một khuyết tật đáng kể cho cá nhân đó.

Khuyết tật nghiêm trọng:

• là một tình trạng dẫn đến suy giảm nghiêm trọng chức năng nhận thức và/hoặc xã hội, thể hiện sự suy giảm đủ để yêu cầu lập kế hoạch liên ngành và điều phối các dịch vụ đặc biệt hoặc chung để hỗ trợ cá nhân đạt được tiềm năng tối đa; Và
• phải gây ra những hạn chế chức năng đáng kể, như được xác định bởi trung tâm khu vực, trong ba hoặc nhiều lĩnh vực hoạt động chính sau đây của cuộc sống, phù hợp với độ tuổi của người đó. Vì chức năng nhận thức và/hoặc xã hội của một cá nhân có nhiều mặt, nên sự tồn tại của tình trạng suy yếu nghiêm trọng sẽ được xác định thông qua (các) đánh giá trong các lĩnh vực hoạt động cuộc sống hàng ngày sau đây:
  • Ngôn ngữ tiếp thu và diễn đạt;
  • Học tập;
  • Tự chăm sóc;
  • Tính cơ động;
  • Tự định hướng;
  • Khả năng sống độc lập;
  • Kinh tế tự túc

Khuyết tật Phát triển sẽ không bao gồm các tình trạng khuyết tật đó là:

• Các rối loạn tâm thần đơn thuần khi chức năng xã hội hoặc trí tuệ bị suy giảm bắt nguồn từ rối loạn tâm thần hoặc điều trị được đưa ra cho chứng rối loạn đó. Các rối loạn tâm thần như vậy bao gồm thiếu thốn tâm lý xã hội và/hoặc rối loạn tâm thần, rối loạn thần kinh nghiêm trọng hoặc rối loạn nhân cách ngay cả khi chức năng xã hội và trí tuệ bị suy giảm nghiêm trọng như một biểu hiện không thể thiếu của rối loạn
• Chỉ khuyết tật học tập. Khuyết tật học tập là một tình trạng biểu hiện như một sự khác biệt đáng kể giữa tiềm năng nhận thức ước tính và mức độ thành tích học tập thực tế và không phải là kết quả của khuyết tật trí tuệ tổng quát, thiếu thốn về giáo dục hoặc tâm lý xã hội, rối loạn tâm thần hoặc mất cảm giác
• Chỉ có bản chất vật lý. Những tình trạng này bao gồm dị tật bẩm sinh hoặc tình trạng mắc phải do bệnh tật, tai nạn hoặc sự phát triển sai lầm không liên quan đến suy giảm thần kinh dẫn đến nhu cầu điều trị tương tự như điều trị cần thiết cho khuyết tật trí tuệ. Một số ví dụ là bại liệt, loạn dưỡng cơ, viêm khớp.